2021年，中国共产党迎来百年华诞，新一轮四史教育正在全国开展，形势与政策课程是四史教育的重要课程。4月下旬，在形势与政策教研室主任张晓莉的主持下，我院组织形势与政策课程任课教师开展了两次集体备课活动，对怎样根据本校学生实际情况讲四史、怎样把四史讲得深入学生内心进行了讨论。

本学期，形势与政策课程主要给同学们上三个理论专题：一是中国共产党为什么能；二是深入学习党的十九届五中全会精神；三是迷雾中的国际关系和中国关系。此外，还设置了以“心向党 送祝福”为主题的微视频创作实践活动。本学期集体备课经历了初次分组备课+分组展示+集体讨论+修正定稿的程序。本学期课程主要分成三个小组进行备课准备，在初次分组备课过程中，根据教师特点、特长分配主要任务，以便提高备课质量；在分组展示过程中，请教学经验丰富的老师向大家展示专题教学的大致内容，紧接着请各位教师提出疑问或者修改的地方，最后形成较为一致的意见，根据意见修改专题教学的内容。

在此次集体备课过程中，各位老师积极参与，既有分工又有合作。通过此次集体备课，各位老师对本学期形势与政策课程的教学重难点把握更准确，可供采取的教学方法更多样，教学的针对性和科学性将有极大提高，为提升本学期形势与政策课程的教育教学质量打下了坚实的基础。