为了提高教学水平，实现资源共享，保障教学质量的整体提高，概论教研室主任赖祖卉制定了集体备课方案，将《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》分为“久经磨难站起来”“改革开放富起来”“伟大飞跃强起来”3个模块，14个专题进行深入研讨。按照老带新的原则，2人一组负责一个专题，每个老师负责对专题教学内容深入思考，最终达成教学目标、教学重点难点，形成教学设计。 

    概论教研室前后共开展了5次集体备课，备课会由“概论”课教研室主任赖祖卉主持，马院院长刘吉梅、马院副院长夏谦及全院专职教师积极参与了备课。

现场备课中，按照备课顺序，教师苟冬梅向全体教师展示了自己主备的“毛泽东思想”专题课件，通过诸多的案例及自己丰富的教学经验指导新教师如何更好的把握知识的重难点。

刘雪琴老师从教学目标、教学重点、教学难点等方面进行了“三个代表”重要思想的讲解；杨芳老师从“科学发展观的形成”、“科学内涵”等方面对于科学发展观进行了详细的展示。

刘姣老师从“历史性成就和历史性变革”、“社会主要矛盾的变化”、“中国特色社会主义新时代的科学内涵”、“中国特色社会主义进入新时代的重要意义”等4个方面对中国特色社会主义进入新时代用传统的、现代的方式，说教法、说案例，把自己对教学内容的体会与大家进行交流，其余教师纷纷发表意见和建议。

集体备课过程中，每个老师都结合自身教学经验和教学体会，围绕教学内容的组织与安排、教学方法和手段的创新、教学过程中遇到的问题解决等方面，就如何更好的发挥学生学习主动性，提高学生学习兴趣进行集体研讨。所有的教师在集体备课中加入了自己的思考，融入了自己的教学思想，年轻教师主要在形式上进行创新，运用了先进的教学方式，更加贴近00后的学习方式；阅历丰富的教师主要是内容上的进一步的整合，使得重难点的讲解更加符合学生的要求。

通过本次备课，使得课程教学内容的安排更加科学合理，教学内容更加充实；教学内容的针对性更强，教学的趣味性明显提升。通过本次备课，克服了对重难点把握不准，对教材理解深度不一的不足。而且使教师集体智慧和优势得到有力的释放，交流经验，并对自己的教案、PPT、教学设计进行反思并修改，从而获得提高。